山东电子职业技术学院大数据与人工智能学院依托“1412”师生创育融合体平台，构建起“导师引领、项目驱动、实践育人”的创新教育模式，打破传统教育壁垒，推动师生共同成长。这一模式通过“1个辅导员+4个班主任+10个学业导师”协同指导200名学生的精准化育人架构，形成“学用相长”的良性循环，为教育创新注入活力。
师生融合，筑基起航
在“1412”师生创育融合体平台支持下，一支由辅导员申玥、李荣辉，班主任董蕾，学业导师郭建磊和20名兼具潜力与热情的学生组成的大数据应用创新团队应运而生。项目团队锚定大数据探索方向，点点智慧星火，就此汇聚成炬，照亮通往数据深蓝的征程。
因材施教，厚植沃土
团队初立，成员知识与技能差异显著。辅导员帮助学生明确学习目标、克服学习困难，助力学生提升专业素养和综合能力；班主任时刻关注学生学习与情绪，组织学习经验分享会和小组讨论活动，助力成员在互补中成长；学业导师郭建磊秉持因材施教理念，依据学生专业特点与兴趣特长，将团队分为数据采集与处理、数据分析与挖掘、数据可视化三组。数据采集与预处理小组如“数据先锋连”，编写程序搭建采集系统，精准校准、清洗数据；数据分析挖掘小组似“算法攻坚营”，深入钻研算法设计与模型训练。数据分析与可视化小组像“数据解码队”，用创意将数据转化为直观图表。学业导师为各小组制定科学的学习路径，提供丰富的线上线下学习资源，每周通过学习汇报、线上答疑、头脑风暴等方式促进师生思维碰撞。
教师指导学生项目、学生社会实践
智擎破浪、实战淬炼
坚持因材施教，充分挖掘和发挥学生的特长，做到各尽其能，各展所长。有些学生适合深耕技术，成为专业的技术骨干；而有些学生则具有创新创业的思维。根据学生的兴趣和特长，为他们量身定制学习计划和实践项目。团队坚持“专创融合”探索，将大数据人工智能产业的发展现状、社会需求和产业应用现状，以及创新创业机遇等方面引发学生们积极的思考和讨论，碰撞学生们的创新思维，指导学生研发孵化出基于专业的“基于机器视觉的智能图书馆”项目，荣获2024年山东省“挑战杯”大学生创业计划竞赛银奖。
电商零售大数据仓库治理平台采用企业级数据仓库分层设计方案，帮助企业进行精准的市场定位和产品设计，通过数据分析预测未来的销售趋势，从而提前做好库存管理和物流规划，本项目荣获2024年山东省大学生软件设计大赛数据分析与挖掘赛项一等奖1项，二等奖1项。
创新创业大赛获奖
学生作品及山东省软件大赛获奖证书
在师生共创的沃土上，团队以“1412”平台为依托，以个性化培养为路径，以实践探索为驱动，让每一位成员在数据浪潮中找到自己的航向。未来，这支充满活力的团队将继续深耕大数据领域，以创新思维解码数据价值，以协作精神突破技术边界，在数字时代的星辰大海中扬帆远航！