凝心聚力提质量,以研促教共成长 ——研讨专升本数学教学策略

发布者:徐德郑发布时间:2024-01-10浏览次数:32

为进一步提高专升本数学教学质量和教学效果,数学教研室于202419日在综合楼414开展“专升本数学教学策略”教研活动,教研室成员全部到会,参加研讨。

研讨会上,针对3+2专本贯通班及普通班高等数学商讨专升本数学教学策略。专升本数学教学不仅需要关注学生数学基础知识的巩固,还要注重提升他们的数学应用能力和解题技巧,具体教学策略如下:

一、明确教学目标与要求

首先,教师应明确专升本数学的教学目标,包括掌握基本概念、定理和公式,提高运算能力和解题技巧,培养逻辑思维能力和创新精神。同时,要根据学生的实际情况,制定合理的教学计划和进度,确保教学目标的顺利实现。

二、优化教学内容与方法

精选教学内容:专升本数学教学内容应紧扣考试大纲,突出重点,突破难点,注重基础知识的巩固和拓展。同时,适当引入与现实生活紧密相关的应用题,提高学生对数学知识的应用能力。

采用多种教学方法:教师根据教学内容和学生特点,灵活运用讲授、讨论、案例分析、小组合作等多种教学方法,激发学生的学习兴趣和积极性。同时,注重培养学生的自主学习能力和探究精神,引导他们主动思考和解决问题。

三、加强练习与反馈

设计多样化的练习题:教师设计不同难度和类型的练习题,包括选择题、填空题、计算题和应用题等,以全面检验学生的掌握情况。同时,要注重题目的层次性和梯度性,满足不同学生的需求。

及时给予反馈与指导:教师应及时批改学生的作业和测试,分析他们的错误原因,并给予针对性的指导和建议。同时,要鼓励学生之间的交流与合作,共同解决数学问题,提高学习效率。

四、营造积极的学习氛围

教师要关注学生的心理需求,尊重个体差异,营造积极、和谐的学习氛围。同时,要鼓励学生大胆提问、敢于质疑,培养他们的创新精神和批判性思维。此外,通过举办数学竞赛等活动,丰富学生的学习生活,提高数学素养。

总之,专升本数学教学策略的制定与实施需要教师和学生的共同努力。教师要不断探索和实践有效的教学方法和手段,提高教学质量和效果;学生也要积极配合教师的教学工作,主动学习和思考,不断提升自己的数学能力和水平。(基础教学部  孙艳勤)