《大学英语》课程改革

发布者:徐德郑发布时间:2018-09-12浏览次数:13

 教育部颁布的《高职英语课堂教学基本要求》明确指出:“高职英语教学应以市场需求为目标,以就业为导向”。《大学英语教学指南》也指出:“各高校应充分利用信息技术,积极创建多元的教学与学习环境”。这两份纲领性文件推动并主导了公共英语的教学改革实践。

英语课程对高职生的将来发展具有现实意义和长远影响,但是课程定位不够清晰,教学内容缺少服务性,信息化程度与时代不匹配,导致课程设置与市场人才需求严重脱节。鉴于此,项目组于以立项课题为契机,通过各种形式的调研关注用人单位和学习主体对英语教学的需求,开启了探索和尝试“教学内容职场化、教学方法项目化、教学手段信息化”为主要内容的“三化”英语教学改革。“三化”英语是在高职英语课程中教学内容职场化,教学方法项目化,教学手段信息化。具体如图所示。

 

三化英语课程改革模式.png