2018年4月，语文教研室《职场实用文体》课程《基于信息化教学资源平台的高职应用写作课程改革探索与实践》教学成果，获得2018年山东省职业教育教学成果二等奖。
《职场实用文体》是2011年我院面向全院各专业开设的一门公共选修课。开课伊始，知识陈旧，教法落后，课堂人稀。教学团队为改变现状，主动求变。通过与专业老师座谈，深入企业调研，科学分析职业岗位对应用写作基本技能与职业综合素质的要求，明确了高职毕业生应具备的职业能力与职业素养，开发了以职业综合素质为核心，以职场基本写作技能为核心的“双核心”人才培养课程目标。为使人才培养目标落地，教学团队在课程标准制定，教学模式创新，课程资源开发，考核机制改革，校企合作育人等方面进行了全面的探索。形成了以“专业、企业调研——制定课程标准——项目化、信息化教学实践——建设课程资源平台——优化考核机制——提升师资队伍水平”为实施路径的，高职应用写作“双核心”人才培养模式的教学成果。
八年教改实践，课程历经了“能力本位——项目化教改——信息化教学”三个阶段，一步一个脚印：2014年，课程通过学院教学改革立项，在全校范围内展开高职应用写作整体项目化教学实践。2015年公开出版《职场实用文体项目化教程》。2016年建成学院“职场实用文体”信息化教学平台，并成为学院重点培育课程。2017年5月通过山东省精品资源共享课建设立项。8月，组队参加山东省高职信息化课堂教学大赛，获二等奖。9月，通过课改验收，经验在全院推广。2018年9月，“职场”课程作为学院首批“学银在线”网络课堂正式上线。
应该说，语文“职场”教学团队荣获得2018年山东省职业教育教学成果二等奖，是对八年持坚持教改实践，勤耕不辍的最好总结。
