读迎晨曦，磨枪挫剑，学习部组织并开展晨读工程，并对本周做出总结，以下是本周晨读之星班级 :D22001 , D22012 , D22015 .
D22001
气势磅礴 气象雄浑
每天早上的晨读,都会读毛主席的诗词,《沁园春·雪》的诗的上文，毛主席用优美的辞藻来描绘了江山的千姿百态，描绘出了江山多,使人读后不由得赞叹:多美的江山呀!多博大的空间呀!读了毛主席的诗,我不禁发出同样的感叹古代帝王级纷被历史的滚滚洪流席卷而去.只有无产阶级才是推动历史前进的真正动力才能是祖国当之无愧的主人,才能使中华民族屹立于世界强国之林。
晨读让我觉得是一件非常幸福的事，没有任何的顾忌的读书真是好惬意好开心。在晨读中我也体会到人们对知识的渴望，真是让我觉得来对了地方，一句话是这样进的“一个不读书的人是不能进步的，一个不读书的民族是没有希望的，一个不读书的国家是倒下的”
是啊，晨读多好啊!每当我来晨读看到他们那认真的跟读和认真寻求解答时的样子就在我脑海中印下烙印。所谓“微笑是和煦的春风可以吹绿大地，微笑是温暖的阳光可以照亮黑暗，微笑更是一团炽热的火可以熔化人心里的冰川”。我深信“有志者事竟成”
最后，在晨读中我有说不完的体会尽在不言中，晨读的好处只有你亲身体会才知道是那么的美妙!
D22012
辽阔万里 绚丽多彩
“一日之计在于晨”，早读独领学习生活中的黄金时间，有效的朗读可以激发兴趣，燃起学生学习语文的渴望和热情。在本学期的电院早自习我们新添加了10分钟早读，虽时间短，但日积月累的早读，更会有效的提高我们的审美和文学鉴赏能力。在此之中我们更会有许多感悟。
我在每日的晨读之中，在《沁园春·雪》之中我读懂了毛泽东在抗日战争初期的1936年，对于中华大地壮阔的景象的赞叹，更懂得了虽以雪为冠名，但并非为雪所作。而是在借雪言志，是诗人所思所想的真实流露，其情感之真挚，寓意之深远，哲理之精辟，令人拍案叫绝，不知倾倒了多少人。是诗人所思所想的真实流露，其情感之真挚，寓意之深远，哲理之精辟，令人拍案叫绝，不知倾倒了多少人，被称为春风浩荡，千古绝唱。其实，这首词已远远地超出了诗词的范围，只有一代伟人毛泽东才能驾驭这样雄视千古、憧憬未来的中国革命。每当读到历史巨人毛泽东定格一句“江山如此多娇”的时候，我亦会思接千载，视通万里，胸中豪情激荡，发出了“江山多娇、谁主沉浮”的呐喊! “读书多了，你会发现自己经历了一场蜕变”，希望我们能在每日10分钟的早读之中，将书中内容融入灵魂，沉淀成智慧，静静地待在心灵深处，只要被触动，就会喷薄而出。
D22015
多姿多彩 生机勃勃
毛泽东在1925年秋写的《沁园春长沙》，意思是正值青年朋友意气风发。当时在毛泽东同志离开湖南前往当时革命活动的中心广州时所写的，毛泽东同志从1911年到1925年，曾数度在长沙学习、工作和从事革命活动。在这峥嵘岁月里，作者和他的同学蔡和森、何叔衡等立志救国的知识青年，正值青春年少，神采飞扬，才华横溢，意气风发，热情奔放，面对万山红遍的美景，他们既赞叹锦绣河山的壮美，又悲愤大好河山的沉沦。于是，发表激浊扬清的文章，抨击黑暗，宣扬真理，鄙视当时的“万户侯”——军阀如粪土，这一段描写形象地概括了青年时期的毛泽东和其战友雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概。
整篇词上片写了作者重回橘子洲头，在橘子洲看到的的湘江之景，下片回忆了往昔峥嵘岁月，表现了诗人和战友们为了改造旧中国英勇无畏的革命精神和壮志豪情，形象含蓄地给出了“谁主沉浮”的答案：主宰国家命运的，是以天下为己任、蔑视反动统治者、敢于改造旧世界的革命青年。“鱼翔浅底”虽在写鱼。却又更衬托出了湘江水之清澈。与柳宗元的《小石潭记》中的“皆若空游无所依”有异曲同工之妙。
